ABSTRAK
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Pelaksanaan Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Subkompetensi Drama berdasarkan Kurikulum Berbasis Kompetensi di Madrasah Aliyah Negeri Purwokerto 1.
Penelitian ini menggunakan bentuk penelitian kualitatif. Metode pengumpulan data yang peneliti gunakan yaitu observasi langsung, wawancara dan dokumentasi. Informan dalam penielitian ini adalah seorang guru Bahasa Indonesia, Wakil Kepala Kurikulum, dan enam siswa kelas XI. Analisis data menggunakan model analisis interaktif. Adapun langkahnya meliputi pengumpulan data, reduksi data, dan penarikan simpulan atau verifikasi.
Hasil penelitian ini adalah pelaksanaan pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Subkompetensi
Drama berdasarkan Kurikulum Berbasis Kompetensi di Madrasah Aliyah Negeri Purwokerto 1 kelas XI sudah dilaksanakan dengan baik sesuai dengan kurikulum berbasisi kompetensi. Hal ini ditunjukan dengan diskusi, kerja kelompok, keaktifan siswa, kreatif, dan kritis serta pembelajaran dapat dilakukan diberbagai tempat, meskipun cara guru meyampaikan materi terkadang masih terikat cara klasikal yaitu dengan ceramah terlebih dahulu. Adapun faktor pendukung yaitu faktor lingkungan sekolah dan masyarakat sekitar. Kemudian kendala yang dihadapi adalah faktor sarana dan prasarana serta jumlah siswa tiap yang relatif banyak.
Kata kunci : Pembelajaran Drama, Bahasa dan Sastra Indonesia, Kurikulum 2004
Tidak ada komentar:
Posting Komentar